Secourisme enfants et nourrissons
Un enfant qui s’étouffe pendant un repas, une chute, une réaction allergique ou une détresse respiratoire : comment reconnaître l’urgence, protéger, alerter et agir de manière adaptée à l’âge de l’enfant ?
Pourquoi cette formation ?
Les professionnels de crèche, micro-crèche, MAM, halte-garderie et autres structures d’accueil peuvent être confrontés à des incidents nécessitant une réaction rapide. Les gestes et la communication avec les secours doivent tenir compte de l’âge, de la morphologie et du contexte.
Public concerné
Auxiliaires de puériculture, agents de crèche, assistants maternels, éducateurs de jeunes enfants, personnels de restauration ou d’entretien, responsables d’établissement et autres professionnels au contact des jeunes enfants.
Objectifs pédagogiques proposés
- Reconnaître les situations qui justifient une intervention ou une alerte urgente.
- Assurer sa propre sécurité et celle de l’enfant.
- Transmettre une alerte claire aux services de secours.
- Mettre en pratique les conduites à tenir adaptées au nourrisson ou au jeune enfant lors des situations travaillées.
- Identifier les erreurs à éviter et les limites de son intervention.
Programme de formation — 7 heures
Prévention et spécificités de l’enfant (45 min) ; protection, examen et alerte (55 min) ; obstruction des voies aériennes (65 min) ; inconscience, arrêt cardiaque et DAE (95 min) ; autres urgences pédiatriques (75 min) ; exercices en structure (60 min) ; évaluation et débriefing (25 min). La répartition correspond au programme QSE NORD validé.
Situations et contenus travaillés
Identifier et alerter
- Protection de la zone et bilan initial.
- Alerte au 15, 18 ou 112 selon la situation.
- Transmission des éléments utiles aux secours.
Urgences fréquentes
- Obstruction des voies aériennes et étouffement.
- Chutes, plaies, traumatismes et brûlures.
- Malaises, convulsions et réactions allergiques.
- Noyade, détresse respiratoire et arrêt cardiaque.
Pratique et organisation
- Différences de prise en charge nourrisson / enfant.
- Exercices pratiques et situations contextualisées.
- Répartition des rôles au sein de la structure.
Les thèmes ci-dessus sont issus du livret pédagogique QSE NORD « Premiers secours en petite enfance ». Les techniques précises enseignées et leur séquencement doivent être validés avant diffusion du programme définitif.
Déroulement pédagogique et évaluation
Les exercices de RCP pédiatrique se fondent sur les références techniques françaises PSC 2026 ; le support pédagogique distingue ce référentiel de l’AFGSU. Les gestes sont réalisés sur mannequins sous supervision du formateur.
La démarche envisagée associe explications, démonstrations, entraînements sur matériel pédagogique et mises en situation. L’évaluation doit vérifier la compréhension des consignes et la capacité à agir dans les scénarios travaillés. Les modalités exactes restent à rapprocher du programme interne validé.
Informations pratiques et Qualiopi
Durée : 7 heures de formation pédagogique effective, hors pauses. Effectif : adapté au nombre de mannequins, aux exercices et aux conditions de formation ; précisé dans la proposition.
Prérequis : aucun prérequis pédagogique envisagé ; un échange préalable permet d’adapter les situations aux équipes accueillies.
Modalité : formation professionnelle en présentiel, alternant démonstrations vérifiées, entraînements pratiques, situations simulées et débriefings.
Délais d’accès : précisés après analyse des besoins et planification.
Validation : évaluation formative et attestation de fin de formation selon les conditions prévues ; ne constitue pas une certification nationale SST ou PSC.
Tarif : sur devis après définition du format, du lieu et du nombre de participants.
Financement : selon les dispositifs éventuellement mobilisables, sans garantie d’éligibilité.
Accessibilité : adaptations et référent handicap QSE NORD.
Indicateurs : résultats publiés et méthode de calcul. Les résultats d’autres formations ne sont pas présentés comme ceux de cette action.
Responsabilités et limites
La pertinence des scénarios et l’adaptation à la structure dépendent des informations transmises par le client, de l’accès aux procédures locales et de la participation des professionnels. QSE NORD conserve ses obligations de conseil et de diligence dans le périmètre convenu ; les résultats ne peuvent être garantis indépendamment de la participation du client.
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